Actividades sobre el texto narrativo

Actividades para 1º B

Lunes 30 de septiembre y miércoles 2 de octubre

LA NARRACIÓN 

Lectura de las páginas 41, 42 Y 43 del libro de texto.

Copiar en el cuaderno el cuadro de la página 43 sobre la narración.

Realizar la siguiente actividad:

Tipos de narradores

Vas a narrar un accidente de tráfico que ser produjo en la rotonda de Ciudad Expo a las 8 de la mañana, antes del comienzo de la jornada escolar. Pero lo vas cuatro veces, de cuatro maneras distintas, en cada una de ellas emplearás un tipo de narrador.

-        Narrador interno en primera persona protagonista: Tú eres la víctima de ese accidente y vas a contar qué ocurrió, cómo ocurrió, cómo te sentías.

-         Narrador interno en primera persona testigo: Tú ibas con tu amigo que sufrió el accidente, o viste qué le ocurría, cómo pasó, etc. Estabas allí pero no te ocurría a ti.

-          Narrador externo en tercera persona omnisciente: El narrador en tercera persona sabe qué sienten y qué piensan los personajes. Dirás frases como: “Javi estaba muy asustado y le dolía mucho la pierna …”

-          Narrador externo en tercera persona objetivo: El narrador en tercera persona no sabe qué piensan ni qué sienten los personajes, solo cuenta lo que cualquiera puede ver. Ejemplo: “Javi estaba pálido y se tocaba la pierna …” 

Actividades 58, 62 y 63 del libro de texto (páginas 28, 29, 32 y 33 del libro) El género narrativo: Los elementos de la narración

Provincianos y cosmopolitas

 

1.- Lee del texto de la página 10

2.- Busca en el diccionario el significado de las palabras: provinciano, cosmopolita, devastación, uniformidad, socavar, aliciente, hegemónico

3.- Vuelve a leer el texto después de haber buscado dichas palabras en el diccionario

4.- Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son los dos fenómenos actuales que el autor del texto vincula a la globalización?

b) Explica con tus palabras dos efectos negativos de la globalización que se comentan en este artículo

c) Explica ahora dos aspectos positivos que se señalan brevemente en el texto.

d) ¿Este es un texto narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo o argumentativo? Justifica tu respuesta.

    Actividad 7 (pág. 11)

Día Europeo de las Lenguas

Tarea voluntaria para realizar en casa

Con motivo del Día Europeo de las Lenguas, que celebramos el 26 de septiembre, te propongo la siguiente tarea:

1.- Elige una palabra que te guste especialmente, tanto por su sonoridad como por su significado. 

2.- Tradúcela al menos a diez idiomas. Para ello puedes ayudarte de los traductores que encontrarás en Internet

3.- Construye con ella una nube de palabras. Puedes emplear distintos programa y aplicaciones. Uno muy sencillo lo encontrarás en el siguiente enlace: https://www.nubedepalabras.es/

4.- Mándame un correo donde me digas qué programa o aplicación has utilizado y a qué idiomas has traducido tu palabra. El correo tendrá un archivo adjunto donde enlazarás tu nube. 

La dirección a la que debes mandarlo es: analenguacavaleri@gmail.com

Fecha límite para mandar tu correo: miércoles 2 de octubre

Aquí te dejo un ejemplo: La palabra “poema” en latín, griego, inglés, francés, alemán, sueco, polaco, rumano y húngaro.